Malaysia có 11 trường đại học lọt vào top 100 châu Á, UKM lần đầu vào top 20

Nhiều trường đại học Malaysia lọt vào nhóm dẫn đầu châu Á

Malaysia có 11 trường đại học trong top 100 châu Á của Bảng xếp hạng Đại học Thế giới QS: Châu Á 2027, trong đó Universiti Kebangsaan Malaysia lần đầu lọt vào top 20. Tuy nhiên, kết quả nổi bật hơn ở nhóm đầu đi kèm với việc hơn một nửa số trường Malaysia được xếp hạng ở kỳ trước tụt hạng.

QS công bố bảng xếp hạng châu Á năm 2027 ngày 3 tháng 11 năm 2026, đánh giá 1.722 trường đại học thuộc 26 hệ thống giáo dục đại học. Malaysia có 55 cơ sở được liệt kê, gồm sáu trường mới, trở thành hệ thống có số trường đại diện nhiều thứ tám.

Universiti Malaya (UM) tiếp tục là cơ sở được xếp hạng cao nhất Malaysia, đồng hạng 17, giảm từ vị trí 15. Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) tăng bốn bậc, từ vị trí 24 lên đồng hạng 20, đưa trường đại học Malaysia thứ hai vào top 20 khu vực.

Tám cơ sở của Malaysia hiện nằm trong top 50 châu Á, ngang bằng Nhật Bản và Hàn Quốc. Chỉ Trung Quốc đại lục có nhiều hơn, với 14 trường. Năm 2017, Malaysia chỉ có hai trường đại học trong nhóm này, nghĩa là số trường đại diện đã tăng gấp bốn lần trong một thập kỷ.

Kết quả của Malaysia cho thấy hai xu hướng khác nhau. Các trường đại học nước này có sự hiện diện rộng trong nhóm dẫn đầu khu vực về sinh viên và giảng viên quốc tế. Trong khi đó, kết quả nghiên cứu, trích dẫn và danh tiếng với nhà tuyển dụng chịu nhiều sức ép hơn, với nhiều trường tụt hạng ở các tiêu chí này.

Vì vậy, với sinh viên đang so sánh các trường đại học, câu hỏi hữu ích không chỉ là Malaysia tăng hay giảm thứ hạng: trường nào đã cải thiện, và thế mạnh của họ nói lên điều gì về chất lượng giáo dục cùng cơ hội mà họ mang lại?

UKM thu hẹp khoảng cách với Universiti Malaya

UKM vươn lên đồng hạng 20, vị trí cao nhất từ trước đến nay của trường trong khu vực. Một trong những cải thiện nổi bật nhất là ở tiêu chí liên kết nghiên cứu quốc tế, nơi trường tăng bốn bậc lên vị trí thứ 11 châu Á. Tiêu chí này xem xét mức độ hợp tác của một trường đại học với các nhà nghiên cứu ở nước ngoài.

UM duy trì vị trí trong top 20 châu Á năm thứ chín liên tiếp. Tuy nhiên, trường giảm hạng ở sáu trong 11 tiêu chí dùng để tính bảng xếp hạng. Vị trí về danh tiếng với nhà tuyển dụng giảm bảy bậc xuống thứ 17, còn các vị trí về liên kết nghiên cứu quốc tế và sinh viên quốc tế đều giảm ba bậc.

Universiti Putra Malaysia đứng thứ 24, tiếp theo là Universiti Teknologi Malaysia ở vị trí 25. Universiti Sains Malaysia tăng bảy bậc lên vị trí 27, bổ sung thêm một kết quả tăng hạng trong nhóm các trường đại học công lập hàng đầu cả nước.

Các cơ sở Malaysia nằm trong top 100 châu Á gồm:

• Universiti Malaya: đồng hạng 17.
• Universiti Kebangsaan Malaysia: đồng hạng 20.
• Universiti Putra Malaysia: vị trí 24.
• Universiti Teknologi Malaysia: vị trí 25.
• Universiti Sains Malaysia: vị trí 27.
• Taylor's University: vị trí 32.
• UCSI University: vị trí 36.
• Sunway University: vị trí 47.
• Universiti Teknologi Petronas: vị trí 51.
• Universiti Utara Malaysia: vị trí 82.
• INTI International University: vị trí 86.

Universiti Teknologi Petronas tụt từ vị trí 44 xuống 51, rời khỏi top 50, trong khi Universiti Utara Malaysia giảm 17 bậc xuống vị trí 82. Những mức giảm này cho thấy tổng số trường của cả nước có thể tăng ngay cả khi từng trường riêng lẻ mất thứ hạng.

Các trường đại học tư thục lập những dấu mốc mới

Taylor's University tiếp tục là cơ sở tư thục được xếp hạng cao nhất Malaysia, ở vị trí 32 dù giảm năm bậc. UCSI University đứng tiếp theo ở vị trí 36, còn Sunway University lần đầu lọt vào top 50 châu Á sau khi tăng từ vị trí 55 lên 47.

INTI International University có bước tiến lớn hơn, tăng 36 bậc từ vị trí 122 lên 86. Lần đầu góp mặt trong top 100 của trường góp phần nâng tổng số trường Malaysia trong nhóm này từ 10 lên 11.

Thông cáo chính thức của QS ghi nhận tổng cộng 16 trường đại học Malaysia đạt thứ hạng cao nhất từ trước đến nay; một thống kê được công bố khác đưa con số lên 17. Bản tường thuật chi tiết xác định 16 trường cho biết 12 trong số đó là cơ sở tư thục, tương đương ba phần tư nhóm này.

12 trường đó là Sunway, INTI, Asia Pacific University of Technology and Innovation, SEGi University, IMU University, MILA University, Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology, Perdana University, Quest International University, Nilai University, UNITAR International University và Universiti Islam Antarabangsa Sultan Abdul Halim Muadzam Shah.

Một số cơ sở cũng vượt qua những ngưỡng mới. SEGi và IMU lọt vào top 300, trong khi Tunku Abdul Rahman University of Management and Technology lọt vào top 600. Trong nhóm đại học công lập, Universiti Malaysia Terengganu lọt vào top 150 và Universiti Malaysia Sabah vào top 200.

Vì sao bức tranh chung của cả nước không đồng nhất

Trong số 49 trường đại học Malaysia có tên ở kỳ trước, 20 trường tăng hạng, bốn trường giữ nguyên vị trí hoặc nhóm thứ hạng, còn 25 trường tụt hạng. Như vậy, khoảng 41% tăng hạng và 51% giảm hạng. Sáu trường mới nâng tổng số trường ở kỳ này lên 55.

Bảng xếp hạng đại học giống như một cuộc đua mà số đối thủ có thể tăng lên và tốc độ của họ có thể thay đổi. Vị trí của một trường phụ thuộc vào kết quả tương quan với các trường khác, vì vậy việc giữ hạng sẽ khó hơn khi các đối thủ tiến nhanh hơn.

QS bổ sung 195 trường đại học trên khắp châu Á trong kỳ này. Riêng Trung Quốc đại lục có thêm 53 trường, nâng tổng số lên 448. Ấn Độ có thêm 34 trường, đạt 325, trong khi Nhật Bản có 153 cơ sở được xếp hạng.

Tỷ lệ trường tụt hạng của Malaysia thấp hơn mức 71% ở Ấn Độ và 85% ở Nhật Bản. Dù vậy, kết quả của Malaysia cho thấy thành tích tăng hạng ở một số trường diễn ra song song với cuộc cạnh tranh rộng hơn nhằm giữ vững hoặc cải thiện vị thế trong khu vực.

Ben Sowter, Phó chủ tịch cấp cao của QS, mô tả sức cạnh tranh và những yếu tố mà tổ chức này xem là cốt lõi để thành công:

Bảng xếp hạng năm nay có tính cạnh tranh cao hơn bao giờ hết, cung cấp một công cụ đối sánh quan trọng cho khu vực đang định hình giáo dục đại học toàn cầu. Thành tựu nghiên cứu, mức độ hội nhập quốc tế và danh tiếng vẫn là nền tảng cho thành công trong một hệ sinh thái đại học không ngừng phát triển.

Danh tiếng với nhà tuyển dụng chịu sức ép

Danh tiếng với nhà tuyển dụng chiếm 20% trọng số trong bảng xếp hạng QS châu Á. Tiêu chí này phản ánh đánh giá của nhà tuyển dụng về các trường đại học, nên có ảnh hưởng đáng kể đến kết quả cuối cùng.

QS cho biết 86% trường đại học Malaysia tụt hạng ở tiêu chí này. Vì tiêu chí chiếm một phần năm trọng số bảng xếp hạng, mức giảm trên diện rộng có thể kéo kết quả chung của cả nước xuống đáng kể, ngay cả khi các trường cải thiện ở những mặt khác.

Dù vậy, Malaysia đứng thứ năm trong số 26 hệ thống về điểm trung bình danh tiếng với nhà tuyển dụng. Chín trường đại học Malaysia lọt vào top 100 châu Á ở tiêu chí này, so với năm trường năm 2017.

Các số liệu cho thấy vị thế vững chắc được xây dựng trong một thập kỷ, song cũng phản ánh áp lực cạnh tranh gần đây. Malaysia có nhiều trường hơn đạt danh tiếng hàng đầu với nhà tuyển dụng so với năm 2017, nhưng hiện nay nhiều trường đang bị các đối thủ vượt qua trong bảng xếp hạng tiêu chí này.

Với sinh viên tương lai, danh tiếng với nhà tuyển dụng cung cấp thông tin về mức độ được công nhận của một cơ sở đào tạo. Khi chọn một khóa học cụ thể, sinh viên cũng cần xem xét nội dung chương trình, kiểm định chuyên môn, học phí và lộ trình việc làm; thứ hạng khu vực của trường không thể tự nó trả lời những câu hỏi này.

Các tiêu chí nghiên cứu cho thấy nền tảng còn hẹp

Malaysia chỉ có một trường đại học trong top 100 châu Á về số bài báo trên mỗi giảng viên và một trường về số trích dẫn trên mỗi bài báo. Hai tiêu chí này xem xét những khía cạnh khác nhau của hoạt động nghiên cứu.

Số bài báo trên mỗi giảng viên đo lường lượng công bố tương ứng với số lượng học giả. Số trích dẫn trên mỗi bài báo cho biết các nhà nghiên cứu khác nhắc đến công trình đã công bố thường xuyên đến mức nào, qua đó phản ánh mức độ lan tỏa trong cộng đồng nghiên cứu.

Trong số các cơ sở Malaysia, 69% tụt hạng về số bài báo trên mỗi giảng viên và 61% giảm hạng về số trích dẫn. QS ghi nhận hoạt động nghiên cứu ở những nơi khác tại châu Á tăng nhanh hơn, đồng thời nêu nguồn tài trợ nghiên cứu, khả năng tiếp cận các nhà nghiên cứu tài năng và liên kết quốc tế chặt chẽ hơn là những yếu tố có thể thúc đẩy xu hướng này.

Vị trí thứ 11 của UKM về liên kết nghiên cứu quốc tế là một ví dụ về thế mạnh hợp tác của Malaysia. Universiti Pendidikan Sultan Idris dẫn đầu châu Á ở tiêu chí Giảng viên có bằng tiến sĩ, đo lường tỷ lệ giảng viên sở hữu bằng tiến sĩ.

Các kết quả này cho thấy nhiều nhiệm vụ khác nhau thường được gộp chung dưới khái niệm chất lượng nghiên cứu: tuyển dụng học giả có trình độ cao, xây dựng quan hệ đối tác, sản xuất bài báo và công bố những công trình được các nhà nghiên cứu khác sử dụng. Mức độ hiện diện của Malaysia trong nhóm dẫn đầu rộng hơn ở một số lĩnh vực so với những lĩnh vực còn lại.

Sinh viên quốc tế là thế mạnh lớn

Malaysia có 31 trường đại học trong top 100 châu Á về sinh viên quốc tế và 24 trường về giảng viên quốc tế, nhiều hơn bất kỳ quốc gia hay vùng lãnh thổ nào ở cả hai tiêu chí.

So với 55 cơ sở được xếp hạng của Malaysia, các con số này tương đương khoảng 56% về sinh viên quốc tế và 44% về giảng viên quốc tế. Cả hai tỷ lệ đều cao hơn nhiều so với tỷ trọng đại diện của nước này trong top 100 ở mỗi tiêu chí công bố nghiên cứu.

Sinh viên và học giả quốc tế đưa những người đến từ các hệ thống giáo dục khác nhau vào cùng giảng đường và nhóm nghiên cứu. Với các trường đại học, thu hút họ cũng đồng nghĩa với việc phải bảo đảm đủ năng lực giảng dạy, chỗ ở và dịch vụ sinh viên khi số lượng tuyển sinh tăng lên.

Sowter, Phó chủ tịch cấp cao của QS, liên hệ vị thế điểm đến giáo dục của Malaysia với dự báo cho cuối thập kỷ:

"Danh tiếng của Malaysia như một trung tâm giáo dục ở Đông Nam Á ngày càng tăng, và nghiên cứu của QS cho thấy số sinh viên quốc tế dự kiến đạt khoảng 260.000 vào cuối thập kỷ", Sowter nói.

Con số này là dự báo cho năm 2030. Kế hoạch giáo dục đại học của Malaysia kéo dài đến năm 2035, tạo ra một khung hoạch định dài hạn hơn, dù kết quả xếp hạng không đề cập mốc triển khai tiếp theo cụ thể.

Hong Kong và Trung Quốc định hình lại cuộc cạnh tranh khu vực

The University of Hong Kong tiếp tục đứng đầu châu Á, theo sau là Peking University. Tsinghua University tăng sáu bậc lên vị trí thứ ba, trong khi City University of Hong Kong đứng thứ tư và Chinese University of Hong Kong đứng thứ năm.

Hong Kong có năm vị trí trong top 10, nhiều hơn bất kỳ hệ thống nào khác. Hong Kong Polytechnic University và Hong Kong University of Science and Technology cùng đứng thứ chín. Cả 11 cơ sở Hong Kong được xếp hạng lần đầu tiên đều lọt vào top 500 châu Á.

Hai trường đại học hàng đầu Singapore rời khỏi top 5: National University of Singapore đứng thứ sáu và Nanyang Technological University đứng thứ tám. KAIST của Hàn Quốc trở lại bảng xếp hạng ở vị trí 15, trong khi Yonsei University đứng thứ 11.

Cơ sở được xếp hạng cao nhất Ấn Độ, Indian Institute of Technology Delhi, tụt từ vị trí 59 xuống 66. Tuy nhiên, Ấn Độ tăng số trường trong top 200 từ 20 lên 21, cho thấy một trường hợp khác trong đó độ bao phủ của cả hệ thống tăng lên dù trường dẫn đầu giảm hạng.

Phạm vi địa lý của bảng xếp hạng khu vực cũng mở rộng. Maldives lần đầu xuất hiện, với Maldives National University và Villa College là đại diện. Vì vậy, kết quả của Malaysia nằm trong một bảng xếp hạng đang tăng cả về số lượng cơ sở lẫn phạm vi địa lý.

Thập kỷ đằng sau những kết quả

Phép so sánh có ý nghĩa nhất của Malaysia là với vị thế của nước này một thập kỷ trước. Sowter cho biết số trường đại học Malaysia trong top 100 châu Á đã tăng hơn gấp đôi, trong khi số trường trong top 50 tăng từ hai lên tám.

Các mốc thời gian và dấu mốc chính gồm:

• 2017: Malaysia có hai trường đại học trong top 50 châu Á và năm trường trong top 100 về danh tiếng với nhà tuyển dụng.
• Kỳ xếp hạng năm 2026: Malaysia có 49 trường đại học được xếp hạng, trong đó 10 trường nằm trong top 100.
• Ngày 3 tháng 11 năm 2026: QS công bố kỳ xếp hạng năm 2027, liệt kê 55 trường đại học Malaysia, trong đó 11 trường thuộc top 100 và tám trường thuộc top 50.
• 2030: QS dự báo Malaysia có thể có khoảng 260.000 sinh viên quốc tế.
• 2035: Kế hoạch giáo dục đại học của Malaysia kéo dài đến năm này.

Malaysia đã xây dựng được một nhóm trường đại học rộng hơn với vị thế vững chắc trong khu vực. Thách thức trước mắt thể hiện qua các số liệu là kết hợp phạm vi hiện diện ngày càng rộng với kết quả nghiên cứu mạnh hơn và danh tiếng cạnh tranh hơn với nhà tuyển dụng ở nhiều trường hơn.

Điểm chính

• Malaysia có 55 trường đại học trong bảng xếp hạng QS châu Á 2027, trong đó có sáu trường mới.
• 11 cơ sở Malaysia lọt vào top 100 châu Á, tăng từ 10 ở kỳ trước.
• UM tiếp tục dẫn đầu cả nước ở vị trí đồng hạng 17; UKM lần đầu vào top 20, đồng hạng 20.
• Sunway lọt vào top 50 ở vị trí 47, còn INTI vào top 100 ở vị trí 86.
• Trong số 49 trường đại học Malaysia được xếp hạng trước đó, 20 trường tăng hạng, bốn trường giữ nguyên và 25 trường giảm hạng.
• Malaysia dẫn đầu khu vực về số trường trong top 100 ở các tiêu chí sinh viên quốc tế và giảng viên quốc tế.
• Các tiêu chí công bố nghiên cứu và danh tiếng với nhà tuyển dụng ghi nhận tình trạng tụt hạng trên diện rộng.
• The University of Hong Kong giữ vị trí hàng đầu châu Á trong bảng xếp hạng gồm 1.722 trường đại học.