Các chuyến dã ngoại của trường học ở Hàn Quốc biến mất khi giáo viên đối mặt với nguy cơ bị truy cứu trách nhiệm hình sự

Một thế hệ đang mất đi những ký ức học đường

Trong nhiều thập niên, các chuyến dã ngoại qua đêm là một dấu mốc đáng nhớ trong nền giáo dục Hàn Quốc. Học sinh mong đợi những chuyến đi này suốt những năm tháng học tập, dù là đến khám phá cảnh quan núi lửa trên đảo Jeju, leo núi ở tỉnh Gangwon hay tham quan những ngôi chùa cổ ở Gyeongju. Những trải nghiệm này không chỉ để giải trí mà còn tạo cơ hội quý giá để các em rèn tính tự lập, gắn kết với bạn bè và học hỏi thực tế, những điều không thể tái hiện trong lớp học. Các chuyến đi giúp học sinh xây dựng quan hệ bạn bè vượt qua thứ bậc trong lớp, đồng thời cho các em trải nghiệm đôi chút tự do khỏi áp lực học tập nặng nề vốn định hình môi trường học đường Hàn Quốc.

Thế nhưng, truyền thống này đang nhanh chóng biến mất. Gần một nửa số trường học trên cả nước đã hoàn toàn từ bỏ các chương trình học tập trải nghiệm qua đêm, thay bằng những chuyến đi trong ngày rút ngắn, hoạt động khô khan ngay tại trường hoặc không tổ chức gì cả. Sự chuyển biến này không bắt nguồn từ hạn chế ngân sách, học sinh giảm hứng thú hay biện pháp phòng dịch, mà từ bầu không khí lo sợ pháp lý đang bao trùm nghề giáo. Ngày càng nhiều nhà giáo nhìn những chuyến đi này qua lăng kính nguy cơ bị truy cứu trách nhiệm hình sự thay vì cơ hội giáo dục, làm thay đổi căn bản trải nghiệm những năm tháng định hình của trẻ em Hàn Quốc và tạo ra khoảng cách giữa các thế hệ về trải nghiệm học tập.

Số liệu cho thấy một cuộc khủng hoảng

Một cuộc khảo sát toàn diện do Công đoàn Giáo viên và Người lao động Giáo dục Hàn Quốc thực hiện cho thấy mức độ thoái lui khỏi hoạt động học tập trải nghiệm. Công đoàn khảo sát 789 trưởng chi nhánh trên toàn quốc trong thời gian từ ngày 23 đến 30/3, với đại diện các trường tiểu học (41,95%), trung học cơ sở (27,76%) và trung học phổ thông (23,07%). Kết quả cho thấy một thực trạng đáng lo ngại: chỉ 53,4% cơ sở giáo dục tổ chức các chuyến dã ngoại qua đêm trong năm học vừa qua. Đây là mức sụt giảm mạnh so với những năm trước, khiến số trường sẵn sàng tổ chức các chuyến đi học tập này giảm gần một nửa.

Các cơ sở còn lại chọn những phương án an toàn hơn. Khoảng 25,9% chỉ tổ chức chuyến đi trong ngày, trong khi 10,8% thay các chuyến đi bên ngoài bằng hoạt động trong khuôn viên trường. Đáng lo ngại nhất, 7,2% số trường đình chỉ mọi hình thức học tập trải nghiệm, khiến học sinh không còn cơ hội tham gia các hoạt động giáo dục có tổ chức bên ngoài trường. Khi được hỏi vì sao ngần ngại tổ chức chương trình qua đêm, 89,6% giáo viên cho biết họ lo sợ bị truy cứu trách nhiệm hình sự nếu xảy ra tai nạn; 54,8% mô tả áp lực này là “rất lớn”.

Bản án ở Sokcho khiến giới giáo chức kinh hãi

Để hiểu vì sao hiện nay 89,6% nhà giáo lo sợ bị truy tố hình sự, cần xem xét một thảm kịch cụ thể đã làm thay đổi bối cảnh pháp lý quanh các chuyến đi của trường học. Tháng 11/2022, một học sinh tiểu học thiệt mạng trong chuyến dã ngoại đến Sokcho, tỉnh Gangwon, khi xe buýt thuê đâm trúng em lúc lùi trong bãi đỗ. Vụ việc không chỉ gây đau thương sâu sắc mà còn dẫn đến một vụ truy tố hình sự, làm dấy lên làn sóng chấn động tại mọi phòng giáo viên trên cả nước.

Nhà chức trách truy tố cả giáo viên chủ nhiệm lẫn một người phụ trách đi kèm với cáo buộc sơ suất nghề nghiệp dẫn đến chết người, một tội danh hình sự nghiêm trọng ở Hàn Quốc, có thể dẫn đến án tù đáng kể và để lại tiền án vĩnh viễn trong hồ sơ nghề nghiệp. Tòa sơ thẩm kết luận giáo viên chủ nhiệm không thực hiện đầy đủ nghĩa vụ cẩn trọng khi giám sát học sinh, tuyên phạt sáu tháng tù nhưng cho hưởng án treo hai năm. Dù tòa phúc thẩm sau đó giảm án và cho hoãn thi hành án, giúp giáo viên không phải chấp hành án tù ngay lập tức và được giữ vị trí công tác, phán quyết có tội ban đầu đã tạo ra một tiền lệ đáng sợ. Giáo viên có thể bị kết án hình sự và phạt tù vì tai nạn xảy ra trong các hoạt động giáo dục, kể cả khi vụ việc có liên quan đến sự sơ suất của bên thứ ba, chẳng hạn tài xế xe buýt lùi xe thiếu an toàn trong bãi đỗ.

Vụ án này đưa việc áp dụng mạnh tay tội “sơ suất nghề nghiệp” (업무상 과실치사) vào các hoạt động giáo dục thường nhật. Theo luật hình sự Hàn Quốc, tội danh này áp dụng với những người gây tổn hại do không thực hiện các nghĩa vụ bắt buộc trong khi hành nghề. Với giáo viên, tòa án diễn giải quy định này theo hướng mở rộng trách nhiệm hình sự đến cả nghĩa vụ giám sát trong các chuyến đi học tập. Điều đó đồng nghĩa nhà giáo có nguy cơ chịu án tù vì vấn đề an toàn của học sinh, ngay cả trong những tình huống họ khó kiểm soát trực tiếp hoặc có nhà thầu bên ngoài tham gia. Trước đây, giáo viên có thể đối mặt với các vụ kiện dân sự hoặc biện pháp kỷ luật nghề nghiệp khi xảy ra tai nạn. Giờ đây, họ còn có nguy cơ mang án tích, bị phạt tù và chấm dứt sự nghiệp giảng dạy. Phán quyết đã biến các chuyến đi học tập từ cơ hội giáo dục quý giá thành rủi ro pháp lý nghiêm trọng, khiến giáo viên trên toàn quốc phải cân nhắc liệu lợi ích của việc học tập trải nghiệm có đáng để đánh đổi với nguy cơ ngồi tù và mất hết sự nghiệp hay không.

Ngập trong giấy tờ trước khi chuyến đi bắt đầu

Ngoài nguy cơ bị truy tố hình sự, giáo viên còn phải gánh khối lượng công việc hành chính quá lớn, chiếm mất thời gian lẽ ra dành cho việc giảng dạy. Theo khảo sát của công đoàn, 84% người tham gia cho rằng các yêu cầu hành chính quá mức là trở ngại lớn đối với việc tổ chức các chuyến đi. Những trách nhiệm này gồm khảo sát địa điểm bắt buộc trước chuyến đi, đàm phán các hợp đồng phức tạp với công ty vận tải và cơ sở lưu trú, chuẩn bị hồ sơ an toàn đồ sộ hơn cả giáo án thông thường, cũng như xin nhiều cấp phê duyệt từ hiệu trưởng và hội đồng giáo dục.

Giáo viên cho biết họ dành nhiều giờ cho khâu tổ chức chuyến đi hơn cả việc xây dựng chương trình giảng dạy hay trực tiếp chuẩn bị cho học sinh về nội dung học tập. Mỗi địa điểm dự kiến đều cần được giảng viên trực tiếp khảo sát để xác minh điều kiện an toàn, chụp ảnh lối thoát hiểm, kiểm tra mức độ đáp ứng tiêu chuẩn giáo dục của cơ sở và đánh giá quy trình an toàn thực phẩm. Hồ sơ giấy tờ còn gồm các bản miễn trừ trách nhiệm chi tiết, rà soát toàn diện tiền sử bệnh của tất cả người tham gia và tài liệu dự phòng cho nhiều tình huống khẩn cấp, từ thiên tai đến học sinh bị ốm. Gánh nặng hành chính này đổ lên vai những giáo viên vốn đã phải đảm đương khối lượng giảng dạy lớn và chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng, biến chuyến đi học tập thành cơn ác mộng giấy tờ, kéo dài ngày làm việc sang buổi tối và cuối tuần.

Áp lực còn thể hiện ở những khía cạnh khác. Dù 72,2% giáo viên được khảo sát cho biết ý kiến của họ được chính thức xem xét khi lên kế hoạch cho chuyến đi, 35,5% nói rằng họ cảm thấy bị buộc phải tham gia trái với nhận định của mình hoặc chịu sức ép đáng kể phải chấp thuận những chuyến đi mà họ cho là rủi ro. Điều này tạo nên một môi trường độc hại, nơi giáo viên không thể từ chối tham gia mà không chịu hậu quả nghề nghiệp, nhưng lại có nguy cơ gánh hậu quả pháp lý nặng nề nếu xảy ra sự cố.

Nỗi lo an toàn chạm trán thực tế tài chính

Những tranh cãi gần đây cho thấy mối lo về trách nhiệm pháp lý không phải áp lực duy nhất khiến các trường từ bỏ những chuyến đi truyền thống. Đầu tháng 4, một bài đăng trên mạng tiết lộ chuyến đi ba ngày của một trường trung học cơ sở đến tỉnh Gangwon sẽ khiến mỗi học sinh tốn 606.000 won (khoảng 410-440 USD). Mức giá này lập tức vấp phải phản ứng dữ dội từ phụ huynh, những người cho rằng chi phí quá cao đối với chuyến đi trong nước của một trường công lập. Nhà trường sau đó hủy sự kiện. Việc hủy chuyến đi cho thấy các hoạt động này hiện phải chịu sức ép từ nhiều phía cùng lúc, mắc kẹt giữa nỗi lo bị phạt tù của giáo viên và mối bận tâm về ngân sách gia đình của phụ huynh.

Sự việc cho thấy áp lực lạm phát đang tác động đến các chuyến đi giáo dục trên toàn quốc. Chi phí lưu trú, vận chuyển và bảo hiểm tăng cao đã đẩy giá chuyến đi vượt quá khả năng chi trả của nhiều gia đình lao động. Gánh nặng tài chính tạo ra một cuộc khủng hoảng kép, đe dọa tính khả thi của các chuyến đi học tập bất kể quy trình an toàn. Các gia đình chật vật với chi phí, trong khi giáo viên lo ngại hệ lụy pháp lý khi đứng ra tổ chức. Các trường bị kẹt giữa việc mang đến trải nghiệm bổ ích và bảo vệ ngân sách gia đình lẫn quyền lợi của giáo viên, thường đi đến kết luận rằng hủy chuyến có lợi cho tất cả hơn là tiếp tục những hoạt động tốn kém và đầy áp lực.

Một số cơ sở bắt đầu chuyển sang hoạt động trải nghiệm theo từng lớp thay vì tổ chức chuyến đi qua đêm cho cả khối như trước. Những sự kiện quy mô nhỏ này giảm độ phức tạp trong khâu tổ chức và mức độ rủi ro pháp lý, nhưng đánh đổi lợi ích xã hội rộng lớn hơn của những chuyến đi đông người. Một số trường khác đã loại bỏ hoàn toàn hoạt động bên ngoài, thay các chuyến tham quan thực tế vốn tạo nên ký ức tuổi thơ của học sinh Hàn Quốc bằng tour tham quan trực tuyến hoặc các buổi nói chuyện của khách mời.

Kêu gọi thay đổi mang tính hệ thống

Công đoàn Giáo viên và Người lao động Giáo dục Hàn Quốc đã đưa ra yêu cầu cấp thiết về cải cách thể chế toàn diện nhằm duy trì hoạt động học tập trải nghiệm, đồng thời bảo vệ nhà giáo khỏi những hậu quả pháp lý bất công. Người tham gia khảo sát xác định “tăng cường miễn trừ trách nhiệm hình sự cho giáo viên” là ưu tiên quan trọng nhất, với 80,9% ủng hộ. Giáo viên đề nghị nhà chức trách loại trừ việc áp dụng tội “sơ suất nghề nghiệp dẫn đến chết người hoặc gây thương tích” đối với tai nạn xảy ra trong các hoạt động giáo dục hợp pháp. Họ cho rằng chỉ nên truy tố hình sự trong những trường hợp cố ý gây hại hoặc liều lĩnh nghiêm trọng, chứ không phải tai nạn không thể tránh khỏi.

Các ưu tiên cải cách khác gồm xây dựng tiêu chuẩn an toàn quốc gia rõ ràng, xác định chính xác những biện pháp phòng ngừa nào đáp ứng nghĩa vụ cẩn trọng theo pháp luật, qua đó loại bỏ cách diễn giải chủ quan của tòa án về trách nhiệm của giáo viên. Có 30,8% người tham gia ủng hộ việc hạn chế hoặc chấm dứt hoàn toàn các chương trình qua đêm nếu không thể giải quyết vấn đề trách nhiệm pháp lý, trong khi 26,6% nhấn mạnh cần làm rõ tiêu chuẩn an toàn. Giáo viên cũng yêu cầu tăng cường nhân sự chuyên trách an toàn để đảm nhiệm việc giám sát và ứng phó khẩn cấp, thay vì giao toàn bộ trách nhiệm cho giáo viên chủ nhiệm; đồng thời bảo đảm quyền từ chối tham gia chuyến đi mà không bị phạt về mặt nghề nghiệp hay ảnh hưởng đến sự nghiệp.

Công đoàn cho rằng các cơ chế hiện hành coi hoạt động giáo dục là công việc nguy hiểm, nặng nề thay vì một phương pháp giảng dạy quý giá, thiết yếu cho sự phát triển của trẻ em. Họ nhấn mạnh rằng nỗi lo bị truy cứu trách nhiệm hình sự rốt cuộc làm giảm chất lượng giáo dục và tước đi của học sinh những trải nghiệm học tập thiết yếu giúp hình thành kỹ năng xã hội và kiến thức thực tế. Nếu không có những thay đổi căn bản nhằm phi hình sự hóa tai nạn trong bối cảnh giáo dục, đồng thời duy trì các tiêu chuẩn an toàn hợp lý, hoạt động học tập trải nghiệm sẽ tiếp tục suy giảm nhanh chóng tại các trường học Hàn Quốc, khiến thế hệ tương lai có ít ký ức giáo dục đáng nhớ hơn và năng lực thực hành bị hạn chế.

Cái giá giáo dục của sự thận trọng thái quá

Sự biến mất của các chuyến dã ngoại qua đêm không chỉ đồng nghĩa với việc mất đi những chuyến vui chơi. Theo truyền thống, các chương trình này đem đến cho học sinh Hàn Quốc cơ hội hiếm hoi để rèn tính tự lập, làm quen với môi trường xa lạ và xây dựng quan hệ ngoài khuôn khổ thứ bậc trong lớp học. Trong một hệ thống giáo dục thường bị chỉ trích vì áp lực học tập quá lớn và kỷ luật cứng nhắc, các chuyến đi học tập tạo không gian cho sự phát triển cá nhân và học hỏi không chính thức, giúp cân bằng những đòi hỏi khắt khe của việc ôn thi và kiểm tra chuẩn hóa.

Khi các trường thu hẹp hoạt động trong khuôn viên hoặc hủy bỏ hoàn toàn, học sinh mất đi cơ hội tiếp cận nền giáo dục trải nghiệm vốn không thể thay thế bằng sách giáo khoa hay bài thuyết trình kỹ thuật số. Xu hướng né tránh rủi ro tuy giúp bảo vệ từng giáo viên khỏi nguy cơ pháp lý, nhưng rốt cuộc có thể gây bất lợi cho cả một thế hệ học sinh, những em bỏ lỡ các trải nghiệm định hình tuổi thơ mà các thế hệ trước xem là phần thiết yếu của quá trình trưởng thành. Liệu Hàn Quốc có thể cân bằng những lo ngại chính đáng về an toàn với giá trị giáo dục của các chuyến đi học tập hay không vẫn là câu hỏi chưa có lời đáp, đòi hỏi giới chức lập tức quan tâm và tiến hành cải cách cơ cấu.

Những điểm chính

• Chỉ 53,4% trường học Hàn Quốc tổ chức chuyến dã ngoại qua đêm trong năm nay, giảm mạnh so với những năm trước; 7,2% hủy toàn bộ hoạt động học tập trải nghiệm.
• 89,6% giáo viên cho biết nỗi lo bị truy cứu trách nhiệm hình sự là lý do chính khiến họ tránh tổ chức các chuyến đi, sau vụ án năm 2022 trong đó một giáo viên được hưởng án treo sau khi học sinh thiệt mạng trong tai nạn xe buýt ở chuyến dã ngoại đến Sokcho.
• 84% nhà giáo cho biết gánh nặng hành chính quá mức, gồm khảo sát địa điểm bắt buộc, hồ sơ an toàn và đàm phán hợp đồng, khiến họ mất nhiều thời gian hơn so với chuẩn bị chương trình giảng dạy.
• Chi phí tăng cao tạo thêm áp lực: một chuyến đi ở tỉnh Gangwon có giá 606.000 won (440 USD) mỗi học sinh, làm phụ huynh phản ứng và khiến chuyến đi bị hủy.
• Công đoàn giáo viên yêu cầu miễn trách nhiệm đối với các cáo buộc “sơ suất nghề nghiệp” trong tai nạn giáo dục, làm rõ tiêu chuẩn an toàn và bảo đảm quyền từ chối tham gia chuyến đi mà không bị phạt.