Phụ nữ Afghanistan tại Chiba: Kết nối các thế hệ qua giáo dục tiếng Nhật

Các bà mẹ Afghanistan tại Chiba: Vượt qua rào cản ngôn ngữ vì tương lai của con

Tại trung tâm tỉnh Chiba, ngay ngoại ô Tokyo, một cuộc cách mạng thầm lặng đang diễn ra trong cộng đồng phụ nữ Afghanistan. Rời xa những dòng tít về chiến tranh và cảnh phải rời bỏ quê hương, họ đang đối mặt với một cuộc chiến khác: nỗ lực kết nối với con cái và hòa nhập vào xã hội Nhật Bản thông qua ngôn ngữ. Đứng ở trung tâm phong trào này là Sedeka Eto, một người Afghanistan định cư lâu năm, đã dành cả cuộc đời giúp cộng đồng vượt qua những thách thức lớn do di cư và thích nghi văn hóa.

Với nhiều bà mẹ Afghanistan ở Nhật Bản, rào cản ngôn ngữ không chỉ là điều bất tiện mà còn khiến họ bị cô lập, lo âu và đôi khi xa cách với gia đình. Khi con cái nhanh chóng thích nghi với cuộc sống và ngôn ngữ Nhật Bản, các bà mẹ thường bị bỏ lại phía sau, không thể giao tiếp hiệu quả với chính gia đình mình hoặc tham gia vào việc học của con. Trường dạy tiếng Nhật miễn phí do bà Eto thành lập không chỉ là một lớp học mà còn là chiếc phao cứu sinh cho những phụ nữ quyết tâm tìm lại tiếng nói và vai trò của mình với tư cách người mẹ và thành viên cộng đồng.

Vì sao ngôn ngữ quan trọng: Những thách thức riêng của cộng đồng Afghanistan tại Nhật Bản

Chiba là nơi sinh sống của một trong những cộng đồng Afghanistan lớn nhất Nhật Bản, với khoảng 40% trong tổng số 6.000 người Afghanistan ở nước này cư trú tại đây. Nhiều người đến Nhật với tư cách người tị nạn sau khi Taliban trở lại nắm quyền năm 2021, chạy trốn bạo lực và tình trạng mất các quyền cơ bản, đặc biệt là đối với phụ nữ và trẻ em gái. Khác với các nhóm nhập cư đông hơn, người Afghanistan tại Nhật Bản phải đối mặt với những trở ngại riêng: cộng đồng nhỏ và gắn kết chặt chẽ, hỗ trợ từ các tổ chức còn hạn chế, cùng những chuẩn mực văn hóa có thể hạn chế khả năng đi lại và tính độc lập của phụ nữ.

Theo các nghiên cứu học thuật, chẳng hạn những công trình đăng trên Wiley Online Library, cộng đồng Afghanistan tại Nhật Bản có xu hướng tập trung ở một số khu dân cư nhất định, thường gần nơi làm việc như các cơ sở tháo dỡ và xuất khẩu ô tô. Sự gần gũi này nuôi dưỡng tinh thần đoàn kết nhưng cũng có thể củng cố tính khép kín, khiến người trưởng thành, đặc biệt là phụ nữ ít có khả năng làm việc ngoài nhà, khó hòa nhập và học ngôn ngữ hơn.

Trong khi đó, trẻ em tiếp xúc với tiếng Nhật ở trường và nhanh chóng thành thạo ngôn ngữ này. Khoảng cách ngôn ngữ giữa các thế hệ có thể dẫn đến những hệ quả nghiêm trọng. Bà Eto giải thích: "Trẻ học nói tiếng Nhật ở trường, nhưng các bà mẹ vẫn không hiểu được. Sau đó, trẻ lại quên tiếng Afghanistan." Hệ quả là khoảng cách giữa cha mẹ và con cái ngày càng lớn, việc giao tiếp thường chỉ giới hạn ở những câu tiếng Nhật đơn giản. Những vấn đề phức tạp như rắc rối ở trường hay khó khăn về cảm xúc gần như không thể trao đổi.

Từ cô lập đến trao quyền: Sự ra đời của một trường dạy ngôn ngữ

Hành trình của Sedeka Eto từ Afghanistan đến Nhật Bản bắt đầu năm 1983. Sau khi kết hôn với một người đàn ông Nhật Bản và làm phiên dịch pháp lý gần bốn thập kỷ, bà tận mắt chứng kiến hậu quả của tình trạng xa cách về văn hóa và ngôn ngữ. Bà Eto nhớ lại: "Tôi nhận thấy số vụ trộm cắp vặt và các tội phạm khác do thanh thiếu niên nước ngoài gây ra ngày càng tăng." Bà nhận ra một quy luật: khi cha mẹ và con cái không thể giao tiếp, mối quan hệ sẽ rạn nứt, đôi khi dẫn đến hành vi phạm pháp ở tuổi vị thành niên hoặc thậm chí bạo lực trong gia đình.

Quyết tâm giải quyết những vấn đề này, bà Eto thành lập tổ chức phi lợi nhuận Eagle Afghan for the Reconstruction of Afghanistan và mở trường dạy tiếng Nhật miễn phí cho phụ nữ Afghanistan vào năm 2023. Trường tổ chức lớp học vào mỗi thứ Bảy và hiện có hơn 120 học viên đăng ký. Với nhiều người, đây là điểm nhấn trong tuần, một cơ hội hiếm có để học tập, giao lưu và chia sẻ những trăn trở với những người cùng gặp khó khăn tương tự.

Việc đến lớp không phải lúc nào cũng dễ dàng. Phong tục truyền thống Afghanistan thường không cho phép phụ nữ ra ngoài một mình, và một số người chồng phản đối việc vợ tham gia. Dù vậy, nhiều phụ nữ vẫn tìm cách đến lớp, đôi khi đưa con theo hoặc sử dụng dịch vụ trông trẻ do các tình nguyện viên Nhật Bản phụ trách. Bà Eto nói: "Dù bị chồng phản đối, các chị em vẫn chăm chỉ học tiếng Nhật, gác lại việc đang làm để tập trung học, ngay cả khi đang chăm con."

Tiếng nói từ lớp học: Những câu chuyện về gian khó và hy vọng

Tác động của trường dạy ngôn ngữ được thể hiện rõ nhất qua câu chuyện của chính những phụ nữ theo học. Một học viên 45 tuổi, đến Nhật Bản vào tháng 12 năm 2022 sau khi chạy trốn tình hình ngày càng xấu đi ở Afghanistan, kể về nỗi tuyệt vọng ban đầu: "Tôi cảm thấy bên trong mình đã chết vì không thể nói tiếng Nhật." Chồng khuyên bà học bằng điện thoại thông minh, nhưng bà nhận thấy học trong lớp, với giáo viên và bảng đen, đã tạo nên thay đổi lớn. Bà nói: "Trải nghiệm đó khiến tôi vui vẻ và cải thiện tinh thần."

Nhiều phụ nữ buộc phải bỏ dở việc học ở Afghanistan, nơi Taliban cấm trẻ em gái đến trường sau một độ tuổi nhất định. Với họ, cơ hội học tập, dù đã trưởng thành, vừa là chiến thắng của cá nhân vừa là nguồn trao quyền. Một học viên chia sẻ: "Học tập là điều tôi yêu thích nhất, và tôi biết ơn các thầy cô."

Lợi ích không chỉ dừng lại trong lớp học. Các học viên cho biết họ tự tin hơn khi xoay xở trong cuộc sống thường ngày ở Nhật Bản, từ đi phương tiện công cộng đến trò chuyện với giáo viên ở trường của con. Một số người có thêm động lực học lên hoặc tìm việc làm, phá vỡ vòng lệ thuộc tài chính vào chồng. Bà Eto nhận xét: "Ngày càng có nhiều phụ nữ bày tỏ mong muốn học lên và đi làm bên ngoài, thay vì phụ thuộc tài chính vào chồng."

Với nhiều người, lớp học hằng tuần là ngọn đèn hy vọng. Một phụ nữ nói: "Tôi nóng lòng chờ đến thứ Bảy." Đó là ngày họ có thể học hỏi, kết nối và tạm gác lại gánh nặng việc nhà cùng những kỳ vọng văn hóa.

Hòa nhập và bản sắc: Bức tranh rộng hơn về cộng đồng Afghanistan tại Chiba

Câu chuyện phụ nữ Afghanistan học tiếng Nhật ở Chiba là một phần trong hành trình thích nghi và kiên cường rộng lớn hơn. Cộng đồng Afghanistan tại Yotsukaido, một thành phố thuộc tỉnh Chiba, đã tăng đều từ thập niên 1980, ban đầu bị thu hút bởi cơ hội trong ngành xuất khẩu ô tô đã qua sử dụng. Ngày nay, thành phố có 1.200 người Afghanistan, chiếm khoảng 30% cư dân không mang quốc tịch Nhật Bản. Những nhà hàng như Arian vừa là điểm hẹn ẩm thực, vừa là trung tâm văn hóa, mang đến những món ăn quen thuộc và cảm giác thuộc về cộng đồng.

Tuy nhiên, hòa nhập là một quá trình liên tục. Nhiều người Afghanistan trưởng thành, nhất là phụ nữ, có ít cơ hội thành thạo tiếng Nhật. Các tổ chức địa phương, như Hiệp hội Giao lưu Đa văn hóa tại Yotsukaido, tổ chức lớp học ngôn ngữ, trong đó có các buổi chỉ dành cho phụ nữ để đáp ứng nhu cầu tôn giáo và văn hóa. Những giáo viên như Atsuko Himeno, được gọi thân mật là "sensei", không chỉ giảng dạy mà còn hỗ trợ học viên xoay xở với bệnh viện, trường học và các khía cạnh khác của cuộc sống ở Nhật Bản. Bà Himeno nói: "Giúp đỡ mọi người là động lực của tôi. Tôi muốn họ sống ở Nhật Bản mà không phải lo âu, vì họ đã trải qua những thời khắc khó khăn ở quê nhà."

Với trẻ em, tình hình lại khác. Được đắm mình trong tiếng Nhật ở trường, các em thường trở thành cầu nối văn hóa và ngôn ngữ cho gia đình. Tuy nhiên, điều này cũng có thể gây căng thẳng khi cha mẹ chật vật theo kịp tốc độ thích nghi nhanh chóng của con. Một người mẹ than thở: "Các con tôi nói chuyện với nhau bằng tiếng Nhật, khiến tôi không thể hiểu được." Khoảng cách giữa các thế hệ này cho thấy giáo dục ngôn ngữ cho người trưởng thành quan trọng như thế nào, không chỉ vì những lý do thực tế mà còn để duy trì sự gắn kết gia đình và bản sắc văn hóa.

Những hướng đi khác: Các chương trình và cơ hội dành cho người Afghanistan học tập

Trường dạy ngôn ngữ ở Chiba không phải là sáng kiến duy nhất hỗ trợ người Afghanistan hòa nhập tại Nhật Bản. Chẳng hạn, chương trình Lộ trình Trường Nhật ngữ Nhật Bản-Afghanistan (JALP) tạo cơ hội cho thanh thiếu niên Afghanistan học tiếng Nhật tại các trường tư trên khắp cả nước. Mô phỏng theo những chương trình tương tự dành cho sinh viên Syria, JALP hỗ trợ học phí, vé máy bay và các dịch vụ hỗ trợ, giúp học viên chuẩn bị vào đại học hoặc tìm việc tại Nhật Bản. Những chương trình như vậy đóng vai trò thiết yếu với thanh niên Afghanistan đang tìm cách gây dựng lại cuộc sống và đóng góp cho cộng đồng mới.

Dù đã có những nỗ lực này, thách thức vẫn còn. Tỷ lệ công nhận người tị nạn của Nhật Bản thuộc nhóm thấp nhất trong các nước phát triển, và nhiều người Afghanistan được sơ tán vẫn chưa chắc chắn về tình trạng pháp lý, việc làm cũng như triển vọng lâu dài. Các nghiên cứu học thuật nhấn mạnh nhu cầu xây dựng chính sách tị nạn nhân văn và nhất quán hơn, đồng thời tăng cường hỗ trợ hòa nhập, đặc biệt cho phụ nữ và gia đình.

Vượt khỏi lớp học: Khát vọng và thành tựu của phụ nữ Afghanistan

Quyết tâm học tiếng Nhật và tham gia xã hội của phụ nữ Afghanistan ở Chiba cũng được phản ánh qua những câu chuyện thành công khác. Chẳng hạn, Zakia Khudadadi làm nên lịch sử khi trở thành người phụ nữ Afghanistan đầu tiên thi đấu tại Paralympic sau khi được bí mật sơ tán khỏi Kabul. Hành trình đến Chiba, nơi cô tranh tài môn taekwondo, tượng trưng cho lòng can đảm và sức bền bỉ của phụ nữ Afghanistan trước nghịch cảnh. Tương tự, những người Afghanistan trẻ như Mahdi Mirzad, người theo đuổi sự nghiệp quyền anh tại Nhật Bản, cho thấy khát vọng và tiềm năng đa dạng của cộng đồng.

Những câu chuyện này cho thấy ngôn ngữ không chỉ là công cụ để sinh tồn mà còn là cánh cửa dẫn đến cơ hội, khả năng thể hiện bản thân và cảm giác thuộc về. Với phụ nữ Afghanistan ở Chiba, thành thạo tiếng Nhật không chỉ là học từ ngữ mà còn là giành lại quyền tự chủ, xây dựng cầu nối giữa các thế hệ và tạo dựng tương lai mới trên vùng đất xa lạ.

Tóm tắt

• Phụ nữ Afghanistan tại Chiba, Nhật Bản, đang vượt qua những rào cản đáng kể về ngôn ngữ và văn hóa thông qua trường dạy tiếng Nhật miễn phí do Sedeka Eto thành lập.
• Trường giúp thu hẹp khoảng cách giao tiếp ngày càng lớn giữa các bà mẹ Afghanistan và con cái, những người nhanh chóng thích nghi với ngôn ngữ và văn hóa Nhật Bản.
• Chuẩn mực truyền thống và cơ hội hạn chế khiến phụ nữ Afghanistan khó đến lớp, nhưng nhiều người vẫn kiên trì, tìm thấy sự tự tin và cộng đồng.
• Giáo dục ngôn ngữ có ý nghĩa thiết yếu đối với hòa nhập, gắn kết gia đình, cũng như khả năng tiếp cận cơ hội học tập và việc làm.
• Các sáng kiến rộng hơn như chương trình JALP hỗ trợ người Afghanistan học tập, nhưng những thách thức vẫn còn do chính sách tị nạn hạn chế và sự hỗ trợ từ các tổ chức còn ít.
• Những câu chuyện kiên cường như của vận động viên Paralympic Zakia Khudadadi và võ sĩ quyền anh Mahdi Mirzad phản ánh khát vọng và thành tựu của cộng đồng Afghanistan tại Nhật Bản.